QUESTIONNAIRE
Learnersâ Satisfaction Questionnaire towards the Use of Reading Strategies through Blogs (Thai Version)
āđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĨāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļĨāđāļāļ
āđāļāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļāļąāļāļāļĩāđāļāļąāļāļāđāļēāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāļŠāļāļāļāļēāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļāļĨāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļĨāđāļāļ āļāļąāļāđāļāđāđāļāđ āļāļēāļĢāļāļąāđāļāļāđāļēāļāļēāļĄ āļāļēāļĢāļāļĢāļ§āļāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļēāđāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļŠāļĢāļļāļāļŠāļēāļĢāļ°āļŠāđāļēāļāļąāļāđāļāļāļēāļĢāļāđāļēāļāđāļĢāļ·āđāļāļāļĢāļēāļ§āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļąāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ āđāļāļĒāđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩāđāļāđāļēāļŦāļāļāđāļ§āđāļ§āđāļēāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļķāļāļāļāđāļāļāļĒāļđāđāđāļāļĢāļ°āļāļąāļāđāļ
āđāļāļĒāđāļāđāļāļāļāļāđāļïāļ 5 āļĢāļ°āļāļąāļ āļāļ·āļ
â1â
= āđāļĄïāđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļ
â2â = āđāļĄïāđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒ
â3â = āđāļĄïāđāļāđāđāļ
â4â = āđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒ
â5â = āđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļ
āļŦāļĨāļąāļāļāļēāļāļāđāļēāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāđāļāđāļĨāļ°āļāđāļāđāļĨāđāļ§āđāļŦāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļĨāļ·āļāļāļāļąāļ§āđāļĨāļ (1, 2, 3, 4, āļŦāļĢāļ·āļ 5) āļāļķāđāļāļāļĢāļāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāđāļŦāđāļāļāļāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļēāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāđāļāļĩāļĒāļāļāđāļāļĨāļ°
1 āļĢāļ°āļāļąāļāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āđāļāļĒāđāļĄāđāļĄāļĩāļāđāļēāļāļāļāļāļĩāđāļāļđāļāļŦāļĢāļ·āļāļāļīāļâ2â = āđāļĄïāđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒ
â3â = āđāļĄïāđāļāđāđāļ
â4â = āđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒ
â5â = āđāļŦāđāļāļāđāļ§āļĒāļāļĒāđāļēāļāļĒāļīāđāļ
LikeāļĄāļēāļāđāļĨāļĒāļāļ°
āļāļāļāļĨāļGod
āļāļāļāļĨāļGod
āļāļāļāļĨāļlike
āļāļāļāļĨāļāļĢāļąāļ
āļāļāļāļĨāļāļāļāļāļāļļāļāļāļĢāļąāļ āļāļĢāļąāļ āļāļļāļāļāļĢāļđ
āļāļāļāļĨāļGod
āļāļāļāļĨāļvery happy āļāļ°āļāļ°
āļāļāļāļĨāļ